2024年4月7日下午，厦门大学信息学院于翔安校区西部片区2号楼107、108室举行学院教师教学比赛。本次比赛主旨是为了提升教师的专业素养和教育教学水平，争取打造一批一流课程，切实提高学院教育教学质量。

中心林子雨、冯超、严新金、吴德文等4位老师参加了本次比赛，其中，林子雨老师参加教学创新比赛，冯超、严新金、吴德文老师参加实验教学比赛。

厦门大学信息学院副院长廖明宏作赛前讲话。他表示，本次教学竞赛是提升教师教学水平、交流教学经验、展示教学风采的重要平台，比赛的宗旨是坚持“以赛促训、以赛促研、赛训研结合”，充分发挥厦门大学教学比赛平台在提高教师队伍素质中的引领、推动和示范作用，引导广大教师热爱教学、研究教学、倾心教学、创新教学，为加快推进高质量本科教育。本次比赛是推动教学创新、培养一流人才的重要举措，旨在全面落实立德树人的根本任务。同时，他对筹备组的工作人员表示感谢，并预祝本次大赛取得圆满成功。我校长期以来高度重视青教赛、致力于培养青年教师的素质和能力的有力举措，以及在这一过程中形成的浓厚氛围和取得的良好成效。他表示，教师教学竞赛是为展示教学水平、交流经验和相互学习提供的良好平台，竞赛不仅推动了青年教师的基本功训练，提高了素质能力，同时也为学校的教书育人事业注入了新的动力。

林子雨老师作为厦门大学信息学院教学型教师代表，参加了本次比赛。本次比赛中，林子雨老师讲解的课程内容是“引领国内高校的大数据教学创新实践”，林子雨老师作为厦门大学大数据教学的“拓荒者”，回顾了厦大大数据上课教学的点点滴滴。他在建设了面向计算机专业学生的大数据课程以后，又努力用平实的语言转化为面向全校非计算机专业的大数据通识课，使得非计算机专业的学生也能领略到大数据的风采。而后逐渐成为国内高校大数据教学创新的“引领者”，积极建设高校大数据课程公共服务平台，使得全国高校师生可以在平台内学习、讨论，平台在疫情期间为全国高校大数据教学的顺利开展，发挥了巨大作用。林子雨老师的大数据课堂内容采用典型的翻转课堂模式，全程体现以学生为中心，通过各种手段调动学生学习积极性，活跃课堂氛围。通过这种方式，有效启发了同学们的创新思维，为引导我院教师积极探索有效的教学途径和方法提供了很好的借鉴。

冯超老师讲述了“物联网应用开发实践之传感器实验”，着重介绍了物联网系统中常见的几种传感器及其接口协议和开发方法，并在此基础上以温度检测和跌倒检测作为典型应用场景的设计思路。

严新金老师讲述了“电子设计实训”，从综合性、实践性、开放性和合作性等角度阐述了电子设计课程的教学理念和教学内容。

吴德文老师讲述了“开发环境配置”，该课程旨在通过配置多种语言的开发环境，深入探讨现代软件开发中包管理器的重要性。课程分析了各种包管理器的构造与异同，最终通过一个自定义场景对“包管理器”的需求进行分析和系统设计。

最后通过此次教学比赛，各位参赛教师台上讲课，退休老教授台下讲评，大家努力让课程变得更精彩，更加精益求精，这样也锤炼了教学基本功，提升了教学业务素质，提升学院整体教学质量和课程实施水平。讲课的教师们，课程设计严谨，内容充实，思路清晰、严密，课堂节奏鲜明，展示了良好的教学素养。本次教师教学技能比赛，作为建设一流本科教育、全面提升人才培养质量的重要窗口，不仅展示了学院教师的教学风采，也为教师提供了一个展示才华、相互促进、共同提高的平台，在一定程度上促进了教师教学能力的提升，为学院抓好教师队伍建设，全面提高人才培养质量打下了坚实的基础。（陈磊 供稿）